Participación para la identificación de problemas y diagnóstico de necesidades

En cumplimiento de los lineamientos del Modelo Integrado de Planeación y Gestión – MIPG, y en concordancia con la Política de Participación Ciudadana en la Gestión Pública, Computadores para Educar promueve espacios y mecanismos de diálogo con la comunidad educativa, orientados a identificar necesidades, formular propuestas y construir soluciones conjuntas que fortalezcan la educación con el uso de las tecnologías.

A través de estrategias participativas y convocatorias públicas, la entidad recoge las inquietudes, expectativas y aportes de los diferentes actores del sector educativo —directivos, docentes, estudiantes y familias—, con el fin de orientar sus acciones hacia el cierre de brechas digitales, el fortalecimiento pedagógico y el desarrollo de capacidades institucionales.

Computadores para Educar ha venido desarrrollando procesos de participación que permitieron identificar problemáticas y oportunidades de potenciar la innovación en los establecimientos educativos oficiales del país, a través de las siguientes convocatorias:

Convocatoria N.º 1 – “Formación, acompañamiento y dotación tecnológica para iniciativas escolares”

El 1 de agosto de 2025, Computadores para Educar publicó la Convocatoria N.º 1, dirigida a establecimientos educativos oficiales del país, con el propósito de fortalecer los procesos pedagógicos mediante estrategias de formación docente, acompañamiento técnico y pedagógico, y dotación tecnológica.

Esta iniciativa surge como respuesta a las necesidades expresadas por las comunidades educativas en torno al acceso, uso y apropiación de las TIC como herramientas para el desarrollo de habilidades del siglo XXI, la innovación educativa y el fortalecimiento institucional.

Con esta convocatoria, la entidad busca identificar y apoyar iniciativas escolares que integren la tecnología en sus proyectos pedagógicos, impulsando la creatividad, la colaboración y el aprendizaje significativo en los diferentes territorios del país.

Avance de la convocatoria

Durante la vigencia 2026, Computadores para Educar ha venido ejecutando, de acuerdo con el cronograma establecido, las actividades de formación, acompañamiento técnico y pedagógico, y dotación tecnológica dirigidas a los establecimientos educativos beneficiarios de la convocatoria.

Como resultado de este proceso, la entidad fortalece las capacidades de las comunidades educativas mediante una dotación alineada con el enfoque de Tecnologías para Aprender, que incorpora una solución tecnológica compuesta por 144 elementos, entre ellos kits audiovisuales, kits de electrónica, kits científicos, kits de programación y otros recursos para promover el aprendizaje activo y la innovación pedagógica.

Convocatoria N.º 2 – “El Día de la Inteligencia Artificial en tu colegio”

La Convocatoria N.º 2, denominada “El Día de la Inteligencia Artificial en tu colegio”, se consolidó como una movilización nacional que articula la formación docente, el trabajo en aula y la reflexión colectiva sobre el papel de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación.

Esta iniciativa, liderada por Computadores para Educar en articulación con el Ministerio de Educación Nacional (MinEducación) y el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC), contó con el apoyo del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), UNESCO y la organización internacional Day of AI (DoAI).

A través de esta convocatoria, se promueve la participación de docentes, estudiantes, familias y directivos docentes en la exploración del potencial educativo de la IA para resolver problemas reales, fortalecer el pensamiento crítico y ético, y desarrollar proyectos contextualizados que respondan a los retos de sus territorios y comunidades.

Segundo Día de la Inteligencia Artificial en tu colegio

En 2026, Tecnologías para Aprender impulsa la segunda versión de la convocatoria "El Día de la IA en tu colegio", una estrategia nacional que fortalece las capacidades de directivos y docentes para la integración pedagógica de la inteligencia artificial. A través de procesos de formación, recursos educativos, comunidades de aprendizaje y la Red Nacional de Tecnologías para Aprender, la convocatoria promueve el uso responsable, creativo y ético de la IA, e impulsa a las comunidades educativas a identificar desafíos de sus territorios, construir soluciones innovadoras y compartir experiencias que contribuyan a la transformación de la educación en Colombia. 

Desarrolla una metodología de participación basada en la formación, el aprendizaje colaborativo y la construcción colectiva de conocimiento. La estrategia integra modalidades de formación presencial y virtual, un cuestionario diagnóstico para identificar el nivel de conocimientos de los participantes, comunidades de aprendizaje en la Red Nacional de Tecnologías para Aprender, acceso a recursos pedagógicos y la realización de una jornada institucional en cada establecimiento educativo.

Convocatoria N.º 3 –  Enfocada a estudiantes

La Convocatoria No. 3 promueve el acceso, la permanencia y la continuidad de las trayectorias educativas mediante la entrega de computadores portátiles a estudiantes de establecimientos educativos oficiales priorizados. La estrategia se desarrolla a través de una línea dirigida a Escuelas Normales Superiores y una segunda línea enfocada en estudiantes que avanzan hacia la educación superior, contribuyendo al cierre de brechas digitales y al fortalecimiento de oportunidades educativas en los territorios.

Línea 1. Escuelas Normales Superiores

Esta línea está dirigida a estudiantes de grado 11° de las Escuelas Normales Superiores focalizadas por la convocatoria. Su objetivo es fortalecer la formación inicial de los futuros docentes mediante la entrega de computadores portátiles que apoyen el desarrollo de competencias digitales, la continuidad de sus estudios y su preparación para el ejercicio de la profesión docente. La selección de beneficiarios prioriza el compromiso con la formación, el liderazgo estudiantil y la equidad territorial.

Línea 2. Acceso a la educación superior

La Línea 2 busca apoyar a estudiantes de establecimientos educativos oficiales en su tránsito hacia la educación superior mediante dos categorías de participación:

Categoría 1. Educación Superior en tu Colegio

Dirigida a estudiantes vinculados al programa Educación Superior en tu Colegio, esta categoría fortalece la continuidad de las trayectorias educativas mediante la entrega de computadores portátiles como herramienta para apoyar el acceso, la permanencia y el éxito en programas técnicos, tecnológicos y profesionales. La convocatoria prioriza el compromiso de los estudiantes y sus familias, el liderazgo estudiantil y la equidad en la asignación de los beneficios.

Categoría 2. En Tránsito a Educación Superior

Dirigida a estudiantes de grados 9°, 10° y 11° de sedes rurales de establecimientos educativos oficiales vinculados a programas como PTIES, Educación Superior en tu Colegio, SIMES, CIBERPAZ, SENATIC y Colombia Programa, ubicados en municipios PDET y ZOMAC. Su objetivo es reducir las brechas de acceso a la educación superior mediante la entrega de computadores portátiles, priorizando a estudiantes con intención de continuar su formación y pertenecientes a territorios con menores tasas de tránsito hacia la educación superior.

Convocatoria de Clubes Técnicos Escolares

La convocatoria Clubes Técnicos Escolares (CTE) invita a los establecimientos educativos oficiales de educación secundaria y media a crear espacios de aprendizaje donde docentes y estudiantes fortalezcan sus competencias técnicas, digitales y ambientales mediante la reparación, reutilización y aprovechamiento de equipos electrónicos. La estrategia promueve la innovación educativa, la economía circular y la formación de ciudadanos capaces de resolver problemas de sus comunidades a través de la tecnología.

Participaron establecimientos educativos oficiales de educación secundaria y media de todo el país, a través de sus rectores, directivos rurales, docentes de cualquier área o docentes tutores del PTAFI 3.0, que deseen implementar un Club Técnico Escolar como estrategia pedagógica para fortalecer la formación integral, la sostenibilidad ambiental y el uso responsable de la tecnología.

Herramientas de evaluación y seguimiento participativo

En el marco de las convocatorias desarrolladas durante 2025, Computadores para Educar implementó un conjunto de herramientas de evaluación que permitieron analizar la pertinencia, coherencia técnica y pedagógica, y el impacto de las propuestas presentadas por los establecimientos educativos. Estas herramientas se estructuraron con base en criterios objetivos y procesos de revisión técnica, garantizando la transparencia, equidad y trazabilidad de los resultados.

1. Revisión técnica y pedagógica de las postulaciones
Para la convocatoria “Formación, acompañamiento y dotación tecnológica para iniciativas escolares”, se aplicó un proceso de revisión integral de cada propuesta, considerando:

• Pertinencia pedagógica: alineación del proyecto con las necesidades educativas del establecimiento y con los objetivos de fortalecimiento de capacidades institucionales y docentes.

• Viabilidad técnica y operativa: disponibilidad de infraestructura tecnológica, condiciones de conectividad y factibilidad para la implementación.

• Innovación y sostenibilidad: incorporación de metodologías activas, uso pedagógico de las TIC y proyección a mediano plazo dentro del plan educativo institucional.

• Impacto esperado: población beneficiada y potencial de transformación pedagógica mediante el uso de la tecnología.

Estas variables fueron evaluadas mediante un formato de valoración estandarizado, revisado por un equipo técnico-pedagógico de Computadores para Educar, lo que permitió consolidar una base de datos nacional de iniciativas destacadas y con potencial de escalabilidad.

2. Criterios de selección y priorización
Para ambas convocatorias, se establecieron criterios de priorización que facilitaron la selección equitativa de beneficiarios, teniendo en cuenta aspectos como:

• Representatividad territorial y equidad regional.

• Inclusión de establecimientos rurales y con matrícula étnica significativa.

• Participación de instituciones vinculadas a estrategias de formación integral o reconocidas por su liderazgo en innovación educativa.

• Orden de inscripción y cumplimiento de requisitos administrativos (carta de compromiso y aval institucional).

3. Evaluación por fases y seguimiento formativo
En la convocatoria “El Día de la Inteligencia Artificial en tu colegio”, se diseñó un modelo de evaluación en siete fases que incluyó la verificación, formación, implementación y visibilización de las experiencias. Las fases clave incluyeron:

• Verificación y selección de participantes: análisis de postulaciones y aplicación de criterios técnicos definidos.

• Formación y acompañamiento: seguimiento a la participación efectiva de docentes y la implementación de proyectos escolares con IA.

• Visibilización y difusión: evaluación cualitativa de las experiencias más destacadas, mediante su impacto pedagógico y la interacción lograda en medios y redes sociales.

4. Retroalimentación y mejora continua
Ambas convocatorias contemplaron mecanismos de retroalimentación a los participantes, permitiendo la recepción de observaciones a los resultados y la incorporación de ajustes en el cronograma o los procesos técnicos cuando fue necesario.
Este enfoque de mejora continua se orienta a fortalecer los mecanismos de participación ciudadana en la gestión pública, promoviendo una interacción constante entre la entidad y la comunidad educativa.

5. Instrumentos de seguimiento y sistematización de resultados

• Formularios digitales de postulación y seguimiento, que recopilan información estructurada para el análisis de impacto.

• Matrices de evaluación estandarizadas, aplicadas por equipos interdisciplinarios.

• Registro de evidencias pedagógicas (informes, fotografías, materiales didácticos y proyectos).

• Indicadores de participación y resultados, alineados con los objetivos del MIPG y los compromisos de transparencia institucional.

Resultados de las convocatorias

Durante el año 202, Computadores para Educar promovió espacios de participación y diagnóstico con las comunidades educativas del país, que permitieron identificar necesidades, impulsar el uso pedagógico de la tecnología y fortalecer las capacidades institucionales.

En el marco de la Convocatoria Nacional “El Día de la Inteligencia Artificial en tu colegio”, docentes y estudiantes de seis regiones del país presentaron en Manizales sus proyectos ganadores, como resultado de un proceso formativo liderado por Computadores para Educar, con el apoyo del Ministerio de Educación Nacional, el Ministerio TIC y el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT).

De forma simultánea, más de 3.000 sedes educativas realizaron jornadas pedagógicas con sus estudiantes en todo el país, como parte del movimiento nacional de reflexión sobre el uso ético y creativo de la inteligencia artificial en la educación.

Por su parte, en la Convocatoria Nacional de Formación, Acompañamiento y Dotación Tecnológica para Iniciativas Escolares, se recibieron más de 9.000 postulaciones de instituciones educativas de todas las regiones.
Con el fin de garantizar la transparencia, calidad y pertinencia del proceso, Computadores para Educar expidió la Adenda No. 2, ampliando los plazos para asegurar la participación equitativa y el análisis técnico de las propuestas presentadas.

Estos resultados reflejan el compromiso institucional con una gestión abierta y participativa, que promueve la innovación educativa y el fortalecimiento de las capacidades digitales en los territorios.