Docentes se reunieron para repensar la educación con tecnología

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Docentes de todo el país se dieron cita en Bogotá para repensar la educación desde el aula y el territorio, poniendo la tecnología al servicio del aprendizaje significativo.

Bogotá, 23 de julio de 2025- Con una participación de maestras y maestros de diferentes regiones del país, Computadores para Educar llevó a cabo el Encuentro de Maestros CPE: Repensando la educación con tecnología, un espacio de reflexión y cocreación, que marcó el inicio de una nueva etapa en la relación entre pedagogía, territorio y tecnología.

El evento, liderado por el director ejecutivo de CPE, Óscar Sánchez, y la subdirectora de formación Angélica Osorio, tuvo como objetivo escuchar a los docentes, conocer sus experiencias y generar ideas para las estrategias de formación, acompañamiento y dotación del programa en el corto y mediano plazo.

Nuevo rumbo con sentido pedagógico

Durante su intervención, el director reconoció las fallas históricas al entregar tecnología sin propósito pedagógico claro. “Lo que transforma no es el dispositivo, es el proyecto pedagógico que se crea con él”, afirmó. En ese sentido, anunció una nueva hoja de ruta en el que se propone ser un aliado pedagógico comprometido con el territorio, el pensamiento crítico y el aprendizaje significativo.

También, se refirió al fortalecimiento de la educación media con sentido de continuidad, la organización de redes locales de maestros, y la gran jornada nacional de inteligencia artificial, que se celebrará en octubre.

Por su parte, la subdirectora Angélica Osorio lideró una conversación sobre la necesidad de construir una formación docente integral, ética, situada y pertinente con las realidades del aula. Insistió en que la tecnología debe ser un medio, no un fin, y que el centro de la transformación debe ser siempre el aprendizaje de estudiantes y docentes.

Osorio presentó la nueva estrategia de formación y acompañamiento 2025-2026, sustentada en cinco principios: Uso de la tecnología para mejorar el aprendizaje, docentes como líderes de la innovación educativa, aprendizaje contextualizado y participativo, inclusión y diversidad como ejes transversales y tecnología como herramienta que apoya, no reemplaza.

Video resumen del encuentro:

Durante el encuentro fueron anunciadas varias acciones clave:

- Ruta ON TIC: experiencia de formación presencial y virtual para sedes con dotación reciente.

- Convocatoria nacional de iniciativas escolares: abierta a docentes de todas las áreas, para fortalecer proyectos pedagógicos con formación, acompañamiento y dotación según nivel de desarrollo.

- Convenio con el MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts): para desarrollar una reflexión nacional sobre inteligencia artificial en la educación que se visibilizará en una jornada nacional en octubre próximo.

El evento también incluyó talleres colaborativos donde los docentes dialogaron sobre el uso actual, emergente y soñado de la tecnología en sus instituciones, aplicando modelos como SAMR para clasificar ideas y niveles de integración.

La nueva etapa para Computadores para Educar = Tecnologías para Aprender

La estrategia que se construye pone en el centro a los docentes como protagonistas, y reconoce que solo con su liderazgo es posible cerrar brechas, innovar desde el territorio y garantizar el derecho a aprender con sentido.